学校收归国有,小学部更名为灯市口小学。

恢复校名为育英学校。

育英学校更名为市立八中。

育英学校更名为市立八中。

北京市东城区灯市口小学始建于1864年,由美国基督教公理会出资创办,最初定名为“男蒙馆”。这是开展现代教育最早的学校之一。

在东城区教育综合改革中,以灯市口小学为龙头,携手东高房小学、北池子小学成立灯市口小学优质教育资源带,共有灯市口、礼士、北池子和东高房四个校区。

体育专栏丨我爱冰球

发布时间:2021年06月10日

  在“让每一个生命绽放光彩”的办学理念引领下,灯市口小学优质教育资源带倡导“以体育德”,积极开设体育课程,采用体育基础课、体育专项课、体育特色课并开的方式,实现了“平均每天一节体育课”。学校积极普及体育文化知识,激发学生体育热情,打造丰富的体育社团,为学生搭建多彩的平台,使学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“让每一个生命绽放光彩”不仅仅是学校办学理念,更是深入灯小师生内心的一种精神,希望每一位学生都能全面、自主、个性发展,希望每一位学生都能在更广阔的舞台实现自己的梦想,绽放属于自己的光彩!本期的体育专栏小编就带领大家了解一位有朝气 勇于挑战 拼搏 的灯小少年~!

人物介绍

六年级7班 吕霆洲

  

  1.冰球结缘

  四岁时的某一天,爸爸妈妈带我去商场,在这家商场的顶层有一个冰场,我看到场上穿着酷酷的冰球装备练习的小朋友,仿佛看到了电影里面威武霸气的“钢铁侠”,我的眼睛一下亮了起来,妈妈看出我的喜爱,问我想不想练,我当即回复:“想”!我的冰球训练就这样因为一次偶然而开始了,现在这项运动成为了我生活的一部分。2019年,学校开设了旱地冰球课程之后,我很惊喜!能让更多的伙伴喜欢冰球,我很高兴,我还发挥了打冰球的特长,在课堂上成为了老师的“小助教”呢!受到了同学们的一致好评。同时,也因为学校开设的这类课程,让我和同学们谈论的话题也更多了。每周2次的社团活动,让我这个旱地冰球队的队长期待不已。前段时间,我们还去了“冰立方”,在冬奥的场馆里体验冰壶,感谢学校为我们搭建这么多丰富的平台,可以开阔视野,让我有机会体验更多的冰雪项目。

  

  2.小小少年,勇闯冰球世界

  冰球运动是一项讲技术、讲平衡能力和讲体力的体育竞技项目。打冰球要有过硬的滑冰技术,同时手上还要能娴熟的控球。在比赛时冰球运动员一边以高速滑行一边还要手持冰球杆控球,在滑行和控球的同时还要时刻分析场上的情况,在瞬息万变的比赛中用最短的时间做出正确的判断。因此滑行和控球必须形成一种本能,就像不用经过大脑也能把饭吃进嘴里一样。别人的假期也许是旅游、休息,而我几乎天天都泡在冰场,不是比赛就是参加集训。实话说练习冰球很辛苦,每次训练都让我累到“瘫痪”,但我从未有过怨言,凭借对冰球的热爱和一股韧劲,为心中的梦想肆意挥洒汗水。

  

  3.团结协作,永不言败

  冰球是一项集体运动,团队配合也是它的魅力之一。比赛时教练现场指挥,有针对性的布置战术,队员会很有主心骨;队员之间如果不能很好的协同分工,那在场上就是一个个的个体,这样就不会给对手带来威胁。只有当我们成为一个整体,执行好教练的战术才有可能赢得比赛。这就需要全队在一起训练,只有大家形成默契才能更好的理解教练的战略和战术,与队友在场上“并肩作战”。

       几年下来已经打了不少比赛,让我最难忘的那场比赛并不是一场胜利,而是惜败于对手。记得那场比赛对方的实力与我们在伯仲之间,双方一开始先互相试探打的比较谨慎。在互相看清对手实力后,双方的教练迅速调整战术展开对攻,比分胶着上升,最终还是对手技高一筹赢下比赛。下场回到更衣室,拼的这么辛苦最终还是输了,几乎所有队员都哭了,有的抱怨这次运气不好。这时教练听到了,在例行的比赛总结之后对我们说,“竞技体育对于运动员来说不存在侥幸,今天我们输了就要认清不足,今后更加努力的训练。”虽然输掉了这场比赛,但是经历了这次失败我感觉全队更团结了,我们也更加认真地训练。


获奖证书

  我爱冰球,它在给我带来快乐的同时也强健了我的体魄,使我收获了更多大小朋友的友谊,也让我更深层次的理解了团队协作的重要性。2022年就要到了,冬奥的脚步越来越近了,我们学校在开设旱地冰球课程的基础上,还举办了多次冰雪嘉年华,让全校的同学都能体验旱地冰球、旱地冰壶、旱滑雪等,同学们都特别喜欢!

  我们作为北京冬奥会的小主人,要从自身做起,带动更多的人爱上冰球、爱上冰雪运动,为北京冬奥会添砖加瓦!冬奥会到来之际,希望我能有机会发挥自身特长,当个冬奥文化小小讲解员。

  

  本期的运动“小健将”就介绍到这里啦~~欢迎更多的运动小“达人”积极参与哟~分享你们的运动故事!