近日，为准确地把握新课标，理解教材，落实“双减”政策，提高教学整体水平，根据教学工作需要，太原市迎泽区2023年秋季小学教师教材培训会如期举行，太原市迎泽区第三实验小学数学低段组所有教师参加了培训会议。此次会议传达了“一个核心、两条路径、三有目标、四大突破、五项对策”的课标变化，并提出了“以立德树人为根本、核心素养为中心”的教学理念。同时要通过“素养导向的大单元教学”，让学生建立“专家思维”的思考

近日，为准确地把握新课标，理解教材，落实“双减”政策，提高教学整体水平，根据教学工作需要，太原市迎泽区2023年秋季小学教师教材培训会如期举行，太原市迎泽区第三实验小学数学低段组所有教师参加了培训会议。此次会议传达了“一个核心、两条路径、三有目标、四大突破、五项对策”的课标变化，并提出了“以立德树人...

2月6日，太原市迎泽区大南关小学科学组教师在教导副主任郝立峰的带领下来到迎泽区海边街小学参加本学期科学教材培训活动，就学生核心素养如何培养、大单元教学如何设计开展等有价值的热点问题进行了有价值的学习。本次培训活动由迎泽区小学科学教研员乔伟老师现场主持，乔伟通过理论分析与实际教学设计案例，将大单元教学的设计理念同学生科学思维构建，科学素养提升紧密结合在一起，深入解释了“目的决定方式，方式诠释目的”的

2月6日，太原市迎泽区大南关小学科学组教师在教导副主任郝立峰的带领下来到迎泽区海边街小学参加本学期科学教材培训活动，就学生核心素养如何培养、大单元教学如何设计开展等有价值的热点问题进行了有价值的学习。本次培训活动由迎泽区小学科学教研员乔伟老师现场主持，乔伟通过理论分析与实际教学设计案例，将大单元教学...

创新素养：21世纪核心素养5C模型之三 甘秋玲 , 白新文 , 刘坚 , 魏锐 , 马利红 , 徐冠兴 , 刘妍 , 康翠萍 摘要 创新是人类文明进步与社会发展的根本动力，它普遍被认为是21世纪人才发展的关键特征，因此，培养中小学生的创新素养刻不容缓。一个具有创新素养的个体，能够利用相关信...