陈威

小学阶段是人的生命成长历程中最重要的阶段，小学教育是基础教育的第一个阶段，与其他学段相区别的主要特性是其具有基础性、全面性和养成性，一个人在此阶段形成怎样的习惯、品德与个性将会影响其一生，所以，小学教育是为人的一生发展奠基。

小学教育是一个孩子成长为一个社会公民的奠基工程，是培养人才、提高全民族科学文化水平的起点和不可逾越的阶段。小学教育质量的高低决定了民族素质的提高和科学文化水平的持续发展。向小学儿童传授一定的知识，培养基本的读、写、算的能力以及思维能力，提升小学儿童的学习兴趣，指导小学儿童养成良好的学习习惯，固然都是小学教存的题中应有之义。

小学教育的特性：为小学儿童的发展奠基

但是，就人的发展而言，小学阶段是一个人的身心迅速发展的时期，是身体素质、行为习惯、道德品质、智慧品质和个性特征形成的最佳时期和关键时期。小学教育的基础性应当超越其基本的意义理解，“基础”不是升学教育的基础，不仅仅是打好“基础知识”和“基本技能”的基础，为升学做好准备，而是素质教育的基础，是为人生的终身发展奠定基础，是面向全体儿章实施全面发展的素质教育，是为小学儿章形成良好的身体素质、形成健康愉快的心理状态、具有自主能力、具有宽广的认知兴趣和智慧品质，懂得关心和分享、团结和合作等作为人的全面素质的养成与发展奠定基础。