素质教育的提出是在改革开放初期，具体时间可以追溯到1985年。当年，国务院颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》，首次明确提出要实施“以提高国民素质为根本宗旨”的教育改革。
这个概念一经提出，便迅速成为我国教育领域的重要指导思想之一。它强调的是全面发展、培养创新精神和实践能力等多方面的综合素质提升。
那么，素质教育与传统应试教育有什么区别呢？
传统的应试教育主要侧重于学科知识的掌握和考试成绩的提高；而素质教育则更加注重学生的个性发展、道德品质培养及身心健康等方面。在具体实施上，素质教育往往倡导“因材施教”、“全面发展”的原则。
如何判断一所学校是否真正践行了素质教育？
首先看课程设置是否丰富多样；其次观察学生是否有充足的课外活动时间；还有就是教师的教学方式是否鼓励探索和创新。如果一个学校在这些方面做得比较到位，那么它就可以说是较为注重素质教育的。
综上所述，1985年是素质教育理念被首次提出的标志之年。